Начните не с класса, а с профиля навыков
Один подросток легко разговаривает, но пишет коротко и с ошибками. Другой читает книги, но избегает беседы. Третий понимает родителей, однако не может объяснить мнение или поддержать разговор со сверстниками.
Цель должна описывать действие: написать связный текст, читать без постоянного перевода, обсуждать учебные темы или увереннее общаться с родственниками.
Материалы должны соответствовать возрасту
Подросток быстро теряет интерес, если ему предлагают детские картинки только потому, что русский слабее английского. Язык можно упростить, не упрощая смысл.
Спросите, используются ли современные тексты, видео, обсуждения, проекты и темы, которые связаны с интересами ученика.
Подключите подростка к выбору
Обсудите с ним цель и формат до записи. Кому-то комфортнее индивидуально, кому-то нужна группа и живое общение. Важно договориться о домашней работе и о том, какую обратную связь получает сам ученик, а не только родитель.
Отдельно уточните экзамены
Общий курс русского и подготовка к конкретному экзамену — разные задачи. Если нужен GCSE, школьная аттестация или другой экзамен, спросите о наличии именно такой программы, опыте преподавателя и используемых спецификациях.
На сайте Lumi отдельная экзаменационная программа по русскому сейчас не заявлена, поэтому этот вопрос нужно обсуждать индивидуально.
Подходящие направления Lumi
Для академического русского подойдёт курс «Русский язык 1–11 класс»; для поддержки языка за границей — «Сохраняем русский за границей».
В заявке на диагностику укажите возраст, интересы подростка и результат, который важен ему самому.
Не уверены, соответствует ли уровень ребёнка его возрасту?
Проведём короткую диагностику и подскажем, на что обратить внимание.
Узнать уровень ребёнка

